Internet facilita la condivisione della conoscenza. Ora un'immagine, un libro o un brano musicale possono essere facilmente accessibili e falsificabili. La conoscenza appartiene a tutti. Per questa ragione, molti mettono in dubbio l'utilità di citare le opere e gli autori originali. Perché il plagio è proibito? Perché dovrei rispettare il diritto d'autore?

 

Sommaire : 

 

Per avere un comportamento integro

La risposta più ovvia alla domanda "Perché non plagiare?" è la seguente: per rispettare la legge in quanto cittadino responsabile. Il plagio è un reato ai sensi del Codice del Diritto d'Autore: il plagio è severamente vietato e punibile allo scopo di incitare gli altri a comportamenti integerrimi.

Gli ultimi casi di plagio causano pesanti sanzioni: multe, esclusione dall'istituzione accademica, annullamento dei diplomi ottenuti...

L'integrità è l'antidoto alla riproduzione, alla contraffazione e al plagio.

> Immaginate di passare un anno a fare ricerche, scrivere un libro, cercare un editore, stampare e pubblicizzare il vostro lavoro. Come reagireste se qualcuno si prendesse il merito del vostro lavoro, non dandovi nulla in cambio? Questo si chiama furto e persino plagio.

"Citare le proprie fonti in modo corretto significa riconoscere il contributo degli altri nella costituzione del proprio sapere,  permettere a tutti di farsi un'idea dell'evoluzione del pensiero nel tempo, adeguarsi all'esigenza normativa e legale di rispetto della proprietà intellettuale.

Imbrogliare in un esame o in un test significa andare contro i valori di onestà ed esemplarità che ci si aspetta da qualsiasi ingegnere o manager". "Integrità accademica" HEIG, estratto tradotto dall'articolo "Intégrité académique"

 

Gli insegnanti come possono educare gli studenti all'integrità accademica?

 

"I comportamenti fraudolenti in termini di integrità accademica si sono evoluti con le tecnologie e la creazione di un mercato del plagio su Internet. Questi comportamenti sono accompagnati da un diverso modo di redazione dei testi che solleva la questione di sapere chi determina la conoscenza e qual è lo stato della conoscenza prodotta. È quindi fondamentale sensibilizzare e formare sia gli studenti che gli insegnanti su questo tema e disporre di una serie di misure apposite". "Integrità accademica negli studi", Università di Ginevra, estratto tradotto dall'articolo "Intégrité académique dans les études".

 

Affinché gli insegnanti possano formare i loro studenti, devono essere formati anche loro stessi. A tal fine, Compilatio propone delle formazioni per studenti e insegnanti.

Moduli di formazione attorno al plagio

Per valorizzare le opere originali

Gli scrittori, i musicisti, gli artisti... Essi immaginano il futuro, creano bellezza, invitano gli alla riflessione o condividono studi scientifici. Grazie alle loro opere e alle loro ricerche, migliorano la vita quotidiana di tutti noi accettando di condividere le loro conoscenze, i loro risultati e le loro opinioni. Il diritto d'autore permette di valorizzare le produzioni originali in modo che il mondo possa continuare a migliorare. È importante non plagiare per incoraggiare questi "inventori" e per ringraziarli del loro contributo. La persona creativa riceve un compenso e solo così può continuare a innovare. Avere la paternità di un'opera permette all'autore di proteggerla e di ottenerne i giusti meriti.

> Ci avete pensato? Scegliendo di non plagiare e di presentare le vostre idee, potrete diventare dei veri "inventori”, dei "creativi".

Come possono gli insegnanti incoraggiare la creatività dei loro studenti?

 

Alcuni hanno ideato un gioco didattico per sviluppare l'immaginazione degli studenti, il "bus capovolto". L'insegnante formula un problema e disegna una carta come punto di riferimento. Chiede agli studenti per esempio di pensare da un'angolazione diversa o di usare i loro sensi. Fonte: "Innovazione educativa: un gioco per rivelare la creatività degli studenti", Marie-Laurence Caron-Fasan e Guy Parmentier, La conversazione, estratto tradotto dall'articolo "Innovation pédagogique : un jeu pour révéler la créativité des étudiants".

Per contribuire alla ricerca

Quando il diritto d'autore è rispettato, la ricerca può evolvere in buone condizioni. Infatti, quando le opere originali e gli autori sono citati esplicitamente, è più facile comprendere come è nata un'idea, la sua evoluzione, i dibattiti che la alimentano, i contributi di ogni singolo individuo... Pensate a un edificio costruito da diversi artigiani, per formare un vero e proprio palazzo. È importante poter ripercorrere il lavoro di ciascuno, anche nell'eventualità di domande future.

> Menzionando le fonti della vostra riflessione, mostrate di prendere in considerazione il lavoro dei vostri colleghi, date il vostro contributo al palazzo di cui abbiamo parlato precedentemente. Potrete completare come si deve una citazione, sfidare un'idea, alimentare un dibattito... e anche proporre la vostra riflessione, mostrare il vostro spirito critico.

Come possono gli studenti contribuire alla ricerca senza avere risorse a disposizione?

 

Per valorizzare gli autori che hanno contribuito alla stesura del tuo documento di ricerca, documento storico o tesi, assicurati di redigere una bibliografia dettagliata. In questo modo, se lo desidera, il lettore potrà continuare la sua riflessione con le fonti citate.

 

Redigere una bibliografia efficace

Per attestare la qualità del vostro lavoro

Scegliere di non plagiare significa autenticare la qualità della vostra opera, mostrare che vi siete affidati a fonti e autori affidabili. Di conseguenza i vostri lettori si fideranno. Saranno liberi di approfondire la vostra riflessione consultando gli scritti degli autori che avete citato.

Le citazioni aumentano il valore della vostra opera poiché mostrano che quest'ultima si basa su fatti accertati e verificati. Non dimenticate: ogni autore è il garante della veridicità dei fatti e dell'originalità delle sue idee

> Citando fonti affidabili non mostrate solamente di conoscere i metodi di ricerca e gli standard di citazione, ma anche la vostra serietà, la vostra integrità e la qualità della vostra ricerca. Dimostrate di rispettare il diritto d'autore e proteggete la vostra reputazione.

Come possono gli studenti certificare la qualità del loro elaborato accademico?

 

L'utilizzo di un software di rilevamento delle similitudini ti permette di essere sicuro di aver citato tutte le tue fonti: la parafrasi, il riuso di un vecchio elaborato, un testo tradotto, un'immagine, un grafico, una fonte secondaria o una fonte anonima.

Alla fine o all'inizio del lavoro, l'esaminatore apprezzerà di avere il rapporto di analisi rilasciato da Studium. Verrà così indicata la percentuale di somiglianze rilevate. Generalmente, il 5% di copia e incolla senza citare la  fonte è permesso (chiedi alla tua istituzione accademica). L'aggiunta del rapporto di analisi indica la tua volontà di rispettare il diritto d'autore e l'esaminatore si sente sicuro nel leggere il tuo documento.

Il programma Studium supporta gli studenti con un contenitore di strumenti utili gratuito al momento della registrazione: metodi di citazione delle fonti, norme di citazione, quiz, infografiche...

Più informazioni su Studium

Gli autori e i loro successori sono protetti dal diritto d'autore e dalla proprietà intellettuale.  Per esercitare questo diritto letterario, bisogna averne la paternità o la proprietà.

Come avrete capito, il plagio è vietato perché è una violazione del diritto d'autore e altamente dannoso per i creativi e gli autori le cui idee sono state "saccheggiate". Inoltre, nuoce gravemente alla reputazione di chi ne è responsabile. È essenziale valorizzare gli autori e le loro citazioni. Come disse una volta Paul Desalmand: "Una citazione senza riferimenti è utile quanto un orologio senza lancette".

 


Per approfondire