Agire per l'autenticità, Prevenire il plagio, Rilevare le similitudini e il contenuto dell'AI
con Compilatio

« Per noi il software è soprattutto un sostegno alla corretta formazione dei giovani, perché si appropino dei principi di elaborazione dei testi, apprendano come si lavora e come si può correttamente utilizzare il lavoro altrui, conoscano le regole che governano il lavoro intellettuale, ecc. Evidentemente, sapere che la facoltà usa questo software costituisce anche un deterrente a comportamenti scorretti. E infatti di sessione in sessione il numero delle tesi che vengono respinte sta lentamente calando. »

« Il progetto antiplagio [...] ha l'obiettivo di supportare i docenti nell'attività di correzione di tesi di laurea, tesine e paper, al fine di garantire l'originalità dei documenti prodotti dagli studenti dell'Università di Padova. Il controllo effettuato non ha finalità punitiva ma di accompagnamento degli studenti nel lavoro di preparazione di elaborati di qualità e nell'acquisizione di competenze spendibili anche dopo la laurea. »

« Usiamo il software Magister di Compilatio per prevenire il plagio degli studenti di infermieristica e per convalidarne il lavoro. Nel primo anno lo abbiamo utilizzato principalmente per valutare i primi lavori di ricerca, poi gradualmente lo abbiamo integrato nel nostro progetto pedagogico e lo abbiamo utilizzato per tutti i lavori scritti presentati dai nostri studenti. »

« Il concetto chiave è che nella nostra scuola Compilatio non dovrebbe essere solo uno strumento per trovare la copiatura, ma per valutare la capacità di reperimento delle fonti. [...] Ci siamo domandati : perché usare questo software? Per trovare se gli studenti hanno copiato il lavoro dei compagni (della classe e/o della scuola)? Per verifica il rispetto del copyright? Per verificare rapidamente se un “tema” non è completamente “preso da internet”? Se ci limitiamo a questo, presentiamo solo un aspetto repressivo dell’attività didattica. 42% di copiature da 25 siti utilizzati è più ricerca che copiatura.... »

« Il SEM ("Service écoles-médias", ufficio scuole-mezzi di comunicazione) ha sondato il mercato per scegliere un software antiplagio per rilevare eventuali similitudini e questo è l'inizio della nostra costruttiva collaborazione con Compilatio [...]. La stragrande maggioranza dei nostri utenti è molto soddisfatta e pochissimi di loro vorrebbero rivolgersi a un altro partner. Per il responsabile del progetto, il servizio è di qualità e corrisponde alle aspettative delle nostre scuole [...]. »

« Vorrei anche dire che apprezzo molto l'attenzione che avete nei confronti dell'aspetto educativo, ho trovato particolarmente interessante l'asse dedicato all'informazione, alla sensibilizzazione e alla formazione. È facile punire, ma bisogna far sì che gli studenti abbiano le conoscenze e le competenze necessarie! »

« Il concetto chiave è che nella nostra scuola Compilatio non dovrebbe essere solo uno strumento per trovare la copiatura, ma per valutare la capacità di reperimento delle fonti. [...] Ci siamo domandati : perché usare questo software? Per trovare se gli studenti hanno copiato il lavoro dei compagni (della classe e/o della scuola)? Per verifica il rispetto del copyright? Per verificare rapidamente se un “tema” non è completamente “preso da internet”? Se ci limitiamo a questo, presentiamo solo un aspetto repressivo dell’attività didattica. 42% di copiature da 25 siti utilizzati è più ricerca che copiatura.... »

« Abbiamo tentato di introdurre questa attenzione all’antiplagio perché abbiamo osservato con una certa tristezza che, mentre l’informatica ha decisamente messo a disposizione di tutti degli strumenti per sviluppare le creatività nella maniera più completa possibile, in effetti l’unico strumento che ha avuto grande successo é il copia-incolla. E abbiamo tentato di porre un margine a questo fenomeno soprattutto per valorizzare e stimolare la creatività degli studenti. Non vogliamo usare questo software antiplagio come un mezzo punitivo, ma per incoraggiare gli studenti a sviluppare la loro creatività. La n... »

« Il copia-incolla è solo un aspetto che diventa sempre più rilevante per la questione del digitale a scuola. Questo porta un cambiamento nella percezione del digitale, l’impatto di tutto questo nella scuola è di iniziare a ragionare da una didattica con il digitale ad una didattica nel digitale e sul digitale. [...] Abbiamo acquisito il software di Compilatio nel 2015 come prima esperienza in Italia di scuola secondaria di II grado. [...] I Docenti sono formati all’uso del software ad inizio d’anno, specialmente i docenti nuovi. »

« Come al solito, la presentazione è stata fluida, chiara e interessante. Oltre a questo webinar, il team di supporto di Compilatio è molto reattivo quando viene contattato via e-mail e fornisce sempre risposte alle domande. Sono anche molto disponibili e offrono regolarmente colloqui telefonici. È sempre un piacere parlare con loro. »

« Dall'introduzione dell'obbligo di controllo antiplagio per le tesi di laurea, in particolare con la possibilità per gli studenti di ricevere un'anteprima dell'esito, è notevolmente aumentata la sensibilità al tema dell'uso appropriato delle fonti, le discussioni sulla metodologia e sul modo appropriato di fare le citazioni [...]. Il software di controllo antiplagio, lo strumento che utilizziamo maggiormente tra quelli messi a disposizione da Compilatio, è funzionale e semplice da utilizzare. »

« Al momento grazie a Compilatio c'è una maggiore sensibilità al problema da parte dei docenti e gli studenti vengono informati e formati anche con corsi specifici organizzati dal sistema bibliotecario [...]. L'assistenza è molto efficace i problemi sono stati risolti velocemente dallo staff tecnico e il supporto è continuo. »

« Analisi delle richieste di finanziamento dei progetti di Ricerca e Sviluppo per controllare l'autenticità delle argomentazioni. »

« Verifica dei contenuti editoriali prima della consegna ai principali clienti per controllare l'originalità: articoli SEO, contenuti social, post su blog, mailing. »

« Analisi dei lavori scientifici dei ricercatori e degli articoli di ricerca prima della pubblicazione per controllare che la proprietà intellettuale sia rispettata. »