5 consejos para evitar el plagio

"Todas las investigaciones demuestran que los plagiarios han adquirido este carácter desviado durante sus estudios de doctorado", según Michelle Bergadaà, profesora de comunicación y marketing en la Universidad de Ginebra (Suiza) y especialista en plagio, sin embargo, es difícil cuantificar la práctica. En un informe sobre fraude y plagio de abril de 2012, la Inspección General de la Administración de la Educación Pública Nacional y de la Investigación (IGAEPNR por sus siglas en francés) afirma que no se lleva a cabo ningún censo nacional de remisiones por parte de las instancias disciplinarias de las instituciones de educación superior. En cualquier caso, sólo se refieren a casos de plagio grave.

Para los estudiantes de doctorado es necesario entender las reglas. Es el Código de la Propiedad Intelectual el cual define el plagio y la falsificación. El plagio corresponde a “toda reproducción, representación o difusión, por cualquier medio, de una obra de la mente en violación de los derechos de autor”. Esto implica que, para cualquier reproducción de obras de terceros, es necesario indicar claramente el nombre del autor y la fuente, en particular mediante el uso de comillas. Sin embargo, ¡cuidado con las paráfrasis! No es suficiente sustituir las palabras por otras. Hay que reflexionar sobre la estructura de las frases sin olvidar referirse su propia fuente. Por lo tanto, el plagio textual de una introducción es tan censurable como la reutilización de un esquema sin autorización. “Los estudiantes de doctorado no se dan cuenta de que la redacción forma parte de la creación intelectual”, señala Juliette Guérin de la CJC (Confederación de Jóvenes Investigadores). Sin embargo, según ella, el control del conocimiento está también en riesgo: “Antes del jurado de defensa se valorarán los resultados científicos, lo que no es necesariamente el caso de una presentación bien escrita”.

Elegir el director de tesis adecuado para evitar el plagio no parece ser totalmente certero. Sin embargo, “es cuando el estudiante de doctorado encuentra problemas y dificultades, y dos opciones siempre se presentan ante él: o decide abandonar la tesis o empieza a plagiar”, dice Michelle Bergadaà. En este preciso momento, el papel del director de tesis es esencial. Sin embargo, elegir el director adecuado no significa tomar al “bueno” o al director estrella, ¡al contrario! “La tesis es una sucesión de desafíos cada vez más difíciles de superar. Es importante elegir al director que será honesto y que estará disponible cuando llegue el momento”, explica la profesora.

Muchas escuelas de doctorado ofrecen formación en propiedad intelectual, presentación de patentes, publicación de tesis o técnicas de citación. Sin embargo, los estudiantes eligen los cursos que quieren tomar por cuenta propia. Para Juliette Guérin no se trata de hacer obligatorios estos cursos. Sin embargo, en 2012, el informe de la IGAENR sobre el fraude científico recomendaba reforzar la prevención de estas cuestiones entre los nuevos investigadores. Además de la formación, muchas universidades de Quebec, Bélgica y Suiza han establecido cuestionarios de autodiagnóstico sobre plagio. Otros, como Centrale Lille, han lanzado vídeos de sensibilización que ya están disponibles en algunos Moocs, así como métodos que ayuden a evitar que los estudiantes se conviertan en posibles plagiarios. Bajo pena de permanecer así de por vida, Michelle Bergadaà garantiza: “Frente a la competencia de publicaciones, el plagio se habrá convertido en un automatismo, un poco como el dopaje en el ciclismo, señala la profesora. ¿Cómo se detiene tal problema cuando ya se ha empezado?”