Integrità accademica e cittadinanza digitale sono concetti chiave per insegnare agli studenti di oggi, agli adulti di domani e ai futuri professionisti. Alcuni di loro lo hanno capito e decidono di insegnarlo nei loro corsi. Altri ancora ricordano ogni volta che il plagio non è assolutamente tollerato. Essi ripensano le loro priorità per avere le conoscenze e prendono tutto il tempo necessario per affrontare il tema dell'integrità accademica. I più coscienziosi danno il buon esempio, citando ciascuno degli autori che sono stati utilizzati nello sviluppo dei corsi. Questo è un modo per rendere omaggio a coloro che hanno scelto di condividere le loro conoscenze.
"La conoscenza circola a tutta velocità, senza l'intermediazione degli insegnanti. Ma se quest'ultimi devono ammettere di non essere più gli unici custodi del sapere, il loro ruolo si trasforma. Nell'abbondanza di informazioni sul web, bisogna saper scegliere! L'insegnante diventa quindi colui che guida lo studente sulla via della conoscenza, aiutandolo ad adottare una lettura critica di fronte alla massa di messaggi che riceve. A questo proposito, alcuni ritengono che la tecnologia digitale sia un'area chiave nell'evoluzione della professione di insegnante, trasformando sia l'attività dell'insegnante sia le sue competenze".
Per dare un volto a questo pensiero, immaginiamo un docente che condivida i suoi progetti innovativi e inviti i suoi colleghi a seguire la strada dell'autenticità. Un docente che si confronta con i suoi studenti sulle nozioni di plagio e di rispetto del diritto d'autore per prepararli alla vita lavorativa. Il suo credo: l'evoluzione.
Esempi di pensiero evolutivo:
"Il rispetto della proprietà intellettuale si applica a tutti i corsi."
"Parlare di plagio è già un modo per prevenirlo."
"Sto ridefinendo le priorità per rendere la cittadinanza digitale parte di ogni compito."
Ci sono molti modi per guidare gli studenti verso l'integrità accademica. Ma molto dipende dalla motivazione dei docenti e dalla forza del loro pensiero evolutivo. L'integrità dell'insegnamento nel curriculum accademico aggiunge valore a un corso e responsabilizza gli studenti.
L'autenticità negli elaborati: uno stato d'animo
Insegnamento e integrità accademica: l'importanza della lotta al plagio
Perché la prevenzione del plagio è importante per l'integrità accademica?
Il plagio è definito come l'atto di presentare il lavoro, le idee o le parole di qualcun altro come proprie, senza dare il giusto credito all'autore originale. Ecco perché prevenire il plagio è fondamentale per l'integrità accademica:
- Originalità e creatività: la ricerca accademica e il lavoro degli studenti sono essenziali per il progresso della conoscenza e la scoperta di nuove idee.
- Equità e giustizia: la prevenzione del plagio promuove l'equità e garantisce che tutti gli studenti siano valutati in base ai loro meriti.
- Responsabilità e etica: la prevenzione del plagio insegna agli studenti l'importanza della responsabilità e dell'etica nel loro lavoro accademico e nella loro futura carriera.
- Sviluppo delle competenze: gli studenti devono sviluppare capacità di ricerca, analisi critica e sintesi delle informazioni. La prevenzione del plagio e il rispetto dell'integrità accademica incoraggiano gli studenti a sviluppare queste competenze, poiché devono trovare e utilizzare le fonti in modo etico e responsabile.
I docenti sono al centro dell'approccio antiplagio
Per andare verso il pensiero evolutivo, dobbiamo iniziare a identificare le principali fonti che limitano o demotivano i singoli individui. Per fare questo, dobbiamo avere il coraggio di rimetterci in questione: che cosa mi procura questa convinzione? Cosa ci guadagno cambiando il mio punto di vista? Cosa voglio insegnare ai miei studenti?
Poi, per liberarsi dai pensieri negativi, si può cercare di immaginare l'obiettivo da raggiungere. Nell'insegnamento può essere:
- [Ri]Dare valore alla qualità dei diplomi.
- Fare in modo che tutti gli elaborati degli studenti siano al di sotto del 5% di similitudini durante un’analisi di rilevamento del plagio.
- Formare i futuri cittadini digitali in maniera responsabile.
- Preservare la reputazione dell'istituto in caso di eventuali problemi legati al plagio…
Inoltre, l'insegnante può decidere di passare ai fatti, ad esempio, formando gli studenti sugli standard di citazione o sui diritti d'autore.
