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certification RNCP et IA

À l’occasion des 20 ans de Compilatio, Aurélie et Thierry Verrier ont animé une conférence consacrée à un sujet devenu brûlant pour les centres de formations comme pour les certificateurs :
comment garantir l’équité, la crédibilité et la qualité des diplômes à l’heure de l’IA ?
Entre obligations réglementaires, attentes du marché, contraintes budgétaires, mutation des usages et besoin croissant d’intégrité, les acteurs de la formation avancent dans un paysage en transformation rapide.

Cette intervention a mis en lumière une réalité souvent peu discutée : les certificateurs et les établissements n’ont pas toujours les mêmes objectifs, ni les mêmes contraintes, et l’IA vient accélérer la nécessité d’un dialogue plus clair entre eux.

 

Sommaire

  1. Aurélie et Thierry : l’expertise Compilatio au service de l’intégrité
  2. Les 3 définitions essentielles pour comprendre le débat
  3. Deux réalités qui se croisent : les attentes des certificateurs et celles des établissements
  4. Une ère IA qui bouscule les cadres existants
  5. Un exemple concret : la collaboration avec Formatives Network
  6. Vers un changement profond des pratiques
plagiat et IA générative

1. Aurélie et Thierry : l’expertise Compilatio au service de l’intégrité

Aurélie et Thierry Verrier sont chargés de relations commerciales chez Compilatio.
Ils accompagnent au quotidien les établissements de formation et les organismes certificateurs dans la mise en place de démarches d’intégrité, de prévention du plagiat et de compréhension des enjeux liés à l’IA. Leur expertise s’appuie sur des milliers d’échanges avec des centres de formation en France, en Belgique, au Canada, en Suisse ou encore en Afrique .

acculturation à l’IA dans l’enseignement

2. Les 3 définitions essentielles pour comprendre le débat

Qu’est-ce qu’un titre RNCP ?

C'est une certification qui atteste des compétences nécessaires à l’exercice d’un métier. 
Il garantit que la formation suivie prépare efficacement aux réalités du marché du travail, en validant des compétences reconnues par l’État et les employeurs.

Qu’est-ce qu’un organisme certificateur ?

C'est l'instance, responsable de l'enregistrement d'une ou plusieurs certifications : au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), ou au Répertoire Spécifique (RS).

Qu’est-ce qu’un établissement partenaire ?

C'est un organisme de formation (OF) / une école, habilité à dispenser des formations menant à des certifications reconnues et à organiser les évaluations associées en respectant des standards de qualité.

3. Deux réalités qui se croisent : les attentes des certificateurs et celles des établissements

 

Les certificateurs

Leur priorité est de garantir la valeur du titre RNCP :

  • assurer le renouvellement du titre auprès de France Compétences,

  • garantir la maîtrise des compétences évaluées,

  • promouvoir la qualité des certifications auprès des entreprises,

  • recommander ou imposer le contrôle du plagiat et de l’IA aux centres partenaires.

 

Les établissements de formation

Leur enjeu est d’être conformes… mais au moindre coût possible :

  • répondre aux exigences du certificateur,

  • s’équiper d’outils accessibles (quitte à perdre en fiabilité).

Cette dualité crée un décalage entre l’exigence théorique des certificateurs et la réalité concrète des établissements. 

Comme l’a souligné un participant : « La démarche d’intégrité n’est utile que si le certificateur me le demande. »

 

4. Une ère IA qui bouscule les cadres existants

L’arrivée de l’IA générative oblige les acteurs à se reposer des questions fondamentales.

Une ère IA qui bouscule les cadres existants
collaboration Compilatio Formatives Network

5. Un exemple concret : la collaboration avec Formatives Network

Aurélie et Thierry ont présenté le cas du certificateur Formatives Network, créé en 2012 et doté d’un réseau de plus de 500 établissements partenaires. Formatives Network est un organisme certificateur qui conçoit et gère des titres professionnels RNCP en s’appuyant sur un large réseau d’établissements partenaires chargés de former et d’évaluer les apprenants.

Les engagements de Formatives Network :

  • Dispenser un accompagnement de qualité
  • Utiliser des méthodes pédagogiques innovantes
  • Proposer des titres adaptés au marché du travail
  • Garantie une qualité des diplômes délivrés.
En savoir plus sur Formatives Network

Depuis 2023, plusieurs actions conjointes ont été menées.

Actions menées avec les établissements abonnés

  • visios systématiques pour découvrir la démarche d’intégrité,

  • suivi client structuré,

  • webinars,

  • formations dédiées pour comprendre et interpréter les rapports,

  • accompagnement à la prévention et à la pédagogie.

 

Actions menées avec le certificateur et ses équipes

  • formation à la lecture des résultats,

  • co-animation de webinars,

  • ateliers statistiques (taux de similitudes et IA),

  • définition d’un plan d’action commun,

  • mise en place d’un accord-cadre pour 2026.

 

Une démarche saluée par Alain Gay, Responsable pédagogique de l'École d'ingénieurs agronomes Lyon & Avignon : « Votre intervention confirme ce que je savais déjà : Compilatio s'intéresse et s’interroge sur l’usage de ses produits. »

usages pédagogiques de l’IA

6. Vers un changement profond des pratiques

Aurélie et Thierry ont esquissé plusieurs pistes d’évolution pour les années à venir :

  • Orienter le débat sur l’apprentissage, et non uniquement sur la conformité.

  • Introduire l’IA dans les blocs de compétences pour coller au marché du travail.

  • Repenser les évaluations et examens nationaux grâce à des IA contrôlées.

  • Créer des robots IA pédagogiques pour simuler des cas professionnels.

  • Réviser les attendus réglementaires pour intégrer l'IA.

  • Expérimenter dans certains centres pilotes dès 2026.

  • Continuer à acculturer les établissements à l’intégrité, au-delà de l’obligation certificateur .

Conclusion : aligner les visions pour mieux accompagner les étudiants

Cette conférence a mis en lumière un besoin essentiel : aligner les attentes des certificateurs et les réalités des établissements, pour garantir des certifications pertinentes, crédibles et adaptées à l’ère de l’IA.

L’objectif n’est plus seulement de “contrôler”, mais de soutenir l’apprentissage, d’accompagner les équipes, d’outiller les étudiants, et de construire un cadre d’intégrité qui reflète la vraie vie pédagogique.

Un enjeu partagé : faire de l’IA une opportunité pour renforcer les compétences, et non une menace pour les certifications.

Photo de Élodie BRESSE

Élodie BRESSE

Convaincue que l’intégrité construit la réussite, je développe des contenus pour aider les étudiants et les enseignants dans leurs usages numériques.

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Note : Certains passages de cet article ont été reformulés avec l'aide de ChatGPT. 

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