Sensibilisierung für Plagiate während der Hochschulbildung

Sensibilisierung für Plagiate : Warum ist dies so wichtig?

Schüler während des Hochschulstudiums zur Verantwortung ziehen

Das Ausbleiben von Maßnahmen gegen Plagiate während der Studienjahre kann als implizite Erlaubnis zum Schummeln angesehen werden.

Die Schule ermöglicht die Aneignung von Wissen und Kompetenzen in verschiedenen Bereichen. Zitiernormen lernen gehört dazu. Den Studierenden an der Universität die Möglichkeit zu lassen, den leichtesten Weg zu gehen, indem sie die Arbeit anderer klauen, tut ihnen keinen Gefallen: Sie müssen selbst denken. Die Schule lässt sie zu respektvollen Erwachsenen werden.

Plagiate vorbeugen und vermeiden während des gesamten Studienlebens

Verantwortlich sein für den Wert der Diplome

Ehrlichkeit und Respekt fördern

Kritische Denkfähigkeit entwickeln

Zur wissenschaftlichen Forschung beitragen

Den guten Ruf bewahren

Alle Akteure gegen Plagiate

In einer Bildungseinrichtung muss jeder eine Rolle spielen, um Plagiate zu vermeiden und der Stimme der akademischen Integrität zu folgen!

Die Schulleitung gibt Anstöße für eine Anti-Plagiat-Politik und einen regulatorischen Rahmen, um den Ruf der Schule zu schützen.
Die Lehrkräfte sind bei ihren Unterrichtsmaterialien vorbildlich und unterstützen die Studierenden im Vorgehen als digitale Bürger.
Die Dokumentalisten bilden die Studierenden in wissenschaftlicher Forschungsmethodik aus, um für bewährte Schreibmethoden in Diplomarbeiten und Dissertationen zu garantieren.
Die Studierenden achten das Urheberrecht für jede schriftliche Abgabe, um die Aneignung der Zitieranweisungen und ihre Ehrlichkeit unter Beweis zu stellen.

Die Versuchungen von Kopieren und Einfügen vermeiden

Jede Lehrkraft hat eine wichtige pädagogische Funktion: es ihren Studierenden schwerer zu machen, zu plagiieren, als wirklich die verlangte Arbeit zu erledigen.

Die Anweisungen für das Schreiben und Zitieren für jede Aufgabe erläutern. Wenn die Regeln rund um duplizierte Inhalte explizit sind und in Erinnerung gerufen werden (Paraphrase, Umformulierung, Anführungszeichen, Bibliographie…) wird das Plagiatsrisiko geringer.
Originelle und neue Themen vorschlagen. Wenn die Themen der Arbeit neu sind, können die Studierenden davor von anderen erstellte Texte nicht kopieren.
Das Interesse der Studierenden mit wählbaren Themen wecken. Wenn die Studierenden Themen recherchieren, die sie interessieren, haben sie Freude daran, ihr persönliches Wissen zu erweitern und plagiieren weniger.
Akademische Arbeiten mit der Anti-Plagiat-Software Magister von Compilatio. Im Rahmen eines pädagogischen Ansatzes überprüfen, um den Dialog zwischen Lehrkraft und Studierenden zu und den Lernprozess vor der endgültigen Abgabe zu fördern.
Eine mündliche Abgabe der Recherchearbeiten organisieren. Bei einer mündliche Präsentation einer Arbeit mit einem Austausch zwischen Lehrkraft und Studierenden kann die Aneignung des Wissens überprüft werden.

Um Plagiate zu bekämpfen und sich für das Urheberrecht einzusetzen, ist die Pädagogik der effektivste Weg.

"Read the article "Student plagiarism: Create an educational learning opportunity"

Plagiate sind unverzeihlich!

Ein Doktorand muss 1.000 €

Schadenersatz zahlen und sein Doktortitel wird ihm wegen Plagiats seiner Doktorarbeit aberkannt.

Ein Master-Student verliert sein Doppeldiplom

aufgrund von Plagiaten, die in seinen Diplomarbeiten entdeckt wurden

Ein Master-Student

Ein Master-Student wird für neun Monate wegen Plagiats in seiner Jahresabschlussarbeit suspendiert

Und wenn es Sie betreffen würde?

Slate

Die schummeln, sind sich dessen nicht immer bewusst

« „Wenn sich Schulen und Universitäten gegen Betrug mobilisieren, geht es natürlich darum, den Wert der Examen zu garantieren und die Chancengleichheit der Studierenden zu gewährleisten. Aber da diese Institutionen Orte der Bildung und Sozialisierung sind, gehen die Ziele dieses Kampfs über die Hochschulbildung hinaus [...]“ »

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Bei welcher Arbeit wird man versucht, zu plagiieren?

Bei welcher Arbeit wird man versucht, zu plagiieren?

„Nur weil eine Arbeit wichtig ist, bedeutet das nicht, dass weniger plagiiert wird. In der Tat gibt ein Drittel der Studierenden an, dass die Versuchung für praktische Arbeit genauso groß ist wie für einen Praktikumsbericht. Und die Hälfte plagiiert in einer Diplomarbeit! Der Rekord hält der Vortrag, bei dem rund 80% auf Kopieren und Einfügen zurückgreifen.“

Online-Konferenz

Für alle Akteure der Mittelstufe, gratis, ohne Verpflichtung.

CHALLENGES AND EDUCATIONAL APPROACH

20 minutes to explore:

Educational resources that are easy to apply
A positive approach to work without copying/pasting

See the recording

Welche Anti-Plagiat-Lösung für Ihre Bildungseinrichtung?

Die komplette Liste mit allen Kriterien, die Sie bei der Auswahl einer geeigneten Anti-Plagiat-Lösung für Ihre Bildungseinrichtung berücksichtigen sollten.

Den Bedarf Ihrer Bildungseinrichtung auflisten (Software, Ressourcen, Support, Begleitung usw.)
Die Bewertungstabelle für Plagiatspräventionsanbieter herunterladen
Die Informationen recherchieren und in die Tabelle eintragen
Die Kriterien gemäß Ihren Anforderungen auswerten
Die für Sie beste Lösung für akademische Integrität wählen

Die Vergleichstabelle für Anti-Plagiat-Lösungen herunterladen

Vielen Dank, dass Sie Compilatio vertrauen

Compilatio

Plagiate auf Sekundarstufe verhindern

Compilatio ist der Ansicht, dass es unbedingt notwendig ist, sich für akademische Ehrlichkeit und Integrität einzusetzen,
während der gesamten schulischen Ausbildung, von den ersten Arbeiten bis zur Dissertation.
Compilatio stellt verschiedene pädagogische Ressourcen für Lehrteams und Studierende zur Verfügung
um das Urheberrecht zu achten.
Plagiate besser verstehen, um sie besser zu vermeiden.