Sensibiliser au plagiat durant les études

Pourquoi c’est indispensable ?

L’absence d’action contre le plagiat durant les années universitaires peut être considérée comme une autorisation implicite à tricher.

L’école permet l’acquisition de connaissances et compétences dans divers domaines. La formation aux normes de citation en fait partie. Laisser aux étudiants universitaires l’option de facilité en volant le travail d'autrui n’est pas leur rendre service : ils doivent réfléchir par eux-mêmes. C’est l’école qui forge les adultes respectueux qu’ils deviendront.

Prévenir et éviter le plagiat tout au long de la vie étudiante

Être responsable de la valeur des diplômes

Promouvoir l’honnêteté et le respect

Développer l’esprit critique

Contribuer à la recherche scientifique

Préserver sa réputation

Tous acteurs contre le plagiat

Au sein d’un établissement d’enseignement, chacun a un rôle à jouer pour éviter le plagiat, vers la voix de l’intégrité académique !

La direction impulse une politique anti-plagiat et un cadre réglementaire pour assurer la renommée de l’école
Les enseignants se montrent exemplaires dans leurs supports de cours et accompagnent les étudiants dans la démarche de citoyenneté numérique.
Les documentalistes forment les étudiants à la méthodologie de recherche scientifique pour garantir les bonnes pratiques de rédaction dans les thèses et mémoires.
Les étudiants respectent le droit d’auteur pour chaque rendu écrit afin d’attester de l’acquisition des consignes de citations et de leur honnêteté.

Éviter les tentations au copier-coller

Chaque enseignant a un pouvoir pédagogique fort contre la fraude relative au plagiat : faire en sorte qu’il soit plus difficile pour ses étudiants de plagier que de vraiment faire le travail demandé.

Clarifier les consignes de rédaction et de citations à chaque travail
Quand les règles autour du contenu dupliqué sont explicites et rappelées (paraphrase, reformulation, guillemets, bibliographie…), le risque de plagiat se raréfie.
Proposer des sujets originaux et inédits
Si les thèmes de travail sont nouveaux, les étudiants ne pourront pas reprendre des copies réalisées précédemment par d’autres.
Susciter l'intérêt des élèves avec des sujets au choix
En faisant des recherches sur des thèmes qui les intéressent, les étudiants sont satisfaits d'approfondir leurs connaissances personnelles et plagient moins.
Vérifier les travaux universitaires grâce au logiciel anti-plagiat Magister
dans une démarche pédagogique, pour nourrir le dialogue enseignant-étudiant et favoriser l’apprentissage, avant rendu final.
Mettre en place une restitution orale des travaux de recherches
La présentation orale d’un devoir avec un échange enseignant-étudiant permet de vérifier l’assimilation des connaissances.

Pour lutter contre le plagiat et se battre en faveur du droit d’auteur, la pédagogie s’avère l’axe le plus efficace.

Lire l’article “Plagiat d’un étudiant : Créer une opportunité pédagogique d’apprentissage”

Le plagiat ne pardonne pas !

Un doctorant doit 1 000€

de dommages et intérêts et se voit retirer son doctorat pour avoir plagié sa thèse

Un étudiant de master perd son double diplôme

pour plagiat détecté dans ses mémoires.

Un étudiant de master se fait exclure

neuf mois pour plagiat de son mémoire de fin d’année

Et si c'était vous ?

Slate

Les élèves qui trichent n’en ont pas toujours conscience

« Quand les écoles et les universités se mobilisent contre la tricherie, il s'agit bien sûr pour elles de garantir la valeur des examens et de veiller à l'égalité entre les étudiant·es. Mais ces institutions étant des lieux d'éducation et de socialisation, les enjeux de cette lutte se répercutent au-delà de l'enseignement supérieur [...] »

Article complet

Dans quel devoir est-on tenté de plagier ?

Extrait de l'article Compilatio, "Comportements face au plagiat : sondage auprès d’étudiants et lycéens"

“Ce n’est pas parce qu’un travail est important qu’il sera moins plagié. En effet, un tiers des étudiants répond que la tentation est aussi forte pour des travaux pratiques que pour un rapport de stage. Et la moitié plagient dans un mémoire ! Le record est détenu par l’exposé qui rencontre près de 80% de copier-coller.”

Lire l'article "Comportements face au plagiat : sondage auprès d’étudiants et lycéens"

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Comment prévenir et évaluer le plagiat avec Magister ?

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