Laura está en segundo curso de ingeniería. Periódicamente, sus profesores le piden que trabaje en grupo y que les entregue su búsqueda bibliográfica. A pocos días de la entrega final, el equipo de estudiantes se da cuenta de que no han citado todas las fuentes usadas en su búsqueda bibliográfica. Más concretamente, no han indicado los autores de las ideas elegidas. Así pues, apropiarse de ellas mediante un copia-pega cambiando un poco algunas palabras les parece la mejor solución. Después de esto, hay que evitar que los correctores se den cuenta de las similitudes entre su copia y los trabajos presentes en la red, para eludir la sanción. Por lo tanto, deciden aplicar una técnica fraudulenta para esquivar el software de detección de plagio que utilizan los profesores.
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