CEST Commission de l'Ethique, de la Science et de la Technologie - CEST Jeunesse 2005 et 2007

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Le plagiat électronique dans les travaux scolaires une pratique qui soulève des questions éthiques

Cet avis résulte des travaux de la « CEST-Jeunesse 2005 », un projet pilote réalisé de janvier à mai 2005 avec la collaboration d’enseignants du collégial. Dans le cadre du présent avis, la CEST-Jeunesse 2005 déploie un effort de clarification conceptuelle visant à définir en quoi consiste le plagiat électronique dans les travaux scolaires. De plus, elle brosse un tableau du contexte québécois de l’éducation, de ses buts et de son approche du plagiat. Elle propose ensuite des pistes de solutions à privilégier et des valeurs à mettre de l’avant au moyen de quatre recommandations. Elle se penche également sur d’autres questions d’ordre éthique telles que le principe de présomption d’innocence, les causes premières du plagiat et la propriété intellectuelle.