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La laurea? Merito anche di Facebook E' lì che si trovano preziosi consigli

«Chi di voi ha sostenuto l´esame di storia medievale col professor Paolini? Fa domande sulle fonti o si concentra solo sul manuale?». E chi «ha dato cinema con Zanchettin? Cosa chiede?». Poi c´è chi cerca gli appunti e i libri di un esame, chi un posto letto. Chi va in ansia da tesi: «Come faccio a calcolare la media di laurea?». E chi vuole solo condividere un luogo, sebbene virtuale, con i compagni di studio (o ex). Viaggia nei social network, nei forum di Facoltà e nei blog quello che un tempo era il tam tam a voce fuori dalle aule sull´altra università, quella che non si trova nelle guide ufficiali e che nessuno vi racconta prima di iscrivervi.

La generazione dei nativi digitali cresce all´Alma Mater. E si fa sentire. «Tanti prof non sanno nemmeno cosa è un mail», sentenziano. Magari esagerano, ma loro, internettiani poco più che ventenni, non sono abituati a fare sconti, pretendono di avere tutto via mail, anche le date degli appelli affisse in bacheca. Anche se più che per età, il problema è culturale. In un´aula del terzo anno di Semiotica dei nuovi media fai prima a chiedere chi non è su Facebook. Qui ti spiegano che «se il prof ti fa addormentare a lezione non lo scrivi su Facebook, ma in un forum anonimo».

Quello di Scienze della comunicazione, per esempio: fino all´anno scorso era la Bibbia prima di ogni esame, con consigli su come prepararsi, domande più frequenti, abitudini dei prof. Anche al Dams gli scambi di opinione sugli esami viaggiano in Internet. Ci sono pagine su Facebook che vivono il tempo di una stagione di laurea. Ci sono gruppi in tutte le Facoltà, ma anche «aggregazioni» come Ingegneria chimica, Storie e culture delle civiltà orientali, Filosofia (con la variante Filosofia e delirio a Bologna), Scienze geografiche, dove è girato l´appello per salvare la geografia nelle scuole. Quelli di Matematica si presentano così: una collezione, finita, di studenti ed ex che hanno frequentato porta San Donato numero 5. Ironici gli studenti di Antropologia culturale ed etnologia: la pagina è per «quelli hanno capito che l´incorporazione non è un gioco erotico e per quelli che si ostinano a pensare che questa è stata una scelta giusta». Lettere ha quasi mille membri, anche il Collegio superiore dell´Alma Mater ha un profilo Facebook piuttosto attivo. Gli studenti di Ingegneria, oltre novecento «amici», indicano le regole da subito: no insulti e «zero politica». Il gruppo degli studenti di Marketing mette le mani avanti: «Non riguarda la didattica».

Scienze della formazione sdrammatizza: «Per chi avrà, o ha già avuto, una corona d´alloro con un nastro rosa, molto molto fashion!». Quelli di Formazione primaria, futuri insegnanti, sono meno ottimisti: si parla soprattutto del lavoro precario. A Veterinaria è nato un gruppo dove sono state raccolte le perle di saggezza della Facoltà, ovvero le gaffe di studenti e professori a lezione o durante gli esami. Chicche del tipo: «Ma questo è un maschio o è l´ombelico? Domanda fatta a esercitazione mentre lo studente palpava il vitellino»; «Ma quando la gallina fa l´uovo, chi è che lo fa rotolare nel rullo? Commento: mia nonna, ovviamente». Infine, i nostalgici di Scienze della comunicazione: c´è il gruppo «I survived Dsc» (con la domanda: avete un figlio di nome Costantino, in onore del professor Marmo?), ma anche quello dei «secchioni di Eco»: le cavie del nuovo corso di laurea, i primi a cominciare e che ora si vogliono ritrovare.

Il sito di Compilatio.net evolve

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delle testimonianze di istituti e università che hanno adottato delle pratiche di prevenzione innovative,
una rassegna stampa di articoli riguardanti il plagio e
delle pubblicazioni e dei risultati di inchieste e sondaggi trattanti questo tema

- uno spazio per la stampa e i media

Compilatio in finale con BFM Académie ?

Grazie a voi, Compilatio.ney si è qualificato in semi-finale nella trasmissione BFM Académie.

I voti per la qualifica in finale si sono chiusi lunedi 16 giugno alle 18h.

Complimenti al finalista e vincitore finale: il progetto Staaf di Stéphane Boukris che sarà comparato al progetto  Humanessence di Thierry ANDRIEUX

Conferenza sul plagio- Giornata numerica 08

Gli studenti godono di risorse in linea sempre più ricche.

Che uso ne fanno? Quali risorse li autano a tutti gli effetti?

La giornata numerica 2008 ci invita a immaginare insieme le evoluzioni possibili dell'insegnamento superiore.Per parlare dell'attualità pedagogica, per scoprirele novità tecniche, per costruire il futuro...

In questa sede Compilatio ha animato una conferenza sul tema del plagio all'università di Parigi Descartes.