Lutter contre le plagiat à l’Université

Le plagiat ne constitue pas un phénomène récent. Néanmoins, le développement d’Internet et le déploiement de l’accès à multiples ressources documentaires qui y est corollaire ont particulièrement accentué le phénomène et la méthode. En matière de recherche, l’originalité d’une position et la créativité d’une démarche font inévitablement que le "copier-coller" systématique n’est pas innocent. La stratégie argumentative citationnelle exigerait-elle donc désormais un enseignement spécifique ou un apprentissage particulier in concreto ?