Charte des Examens et des Contrôles de Connaissances

L'université Paul Verlaine propose une mention spéciale dans son règlement des études indiquant :

- aux étudiants : les mesures prises contre le plagiat

- aux enseignants : les mesures à prendre face à un cas de plagiat

Ces documents ont été validés par le Conseil d'Administration de l'établissement qui s'est tenu le 18 novembre 2008

Lutter contre le plagiat à l’Université

Le plagiat ne constitue pas un phénomène récent. Néanmoins, le développement d’Internet et le déploiement de l’accès à multiples ressources documentaires qui y est corollaire ont particulièrement accentué le phénomène et la méthode. En matière de recherche, l’originalité d’une position et la créativité d’une démarche font inévitablement que le "copier-coller" systématique n’est pas innocent. La stratégie argumentative citationnelle exigerait-elle donc désormais un enseignement spécifique ou un apprentissage particulier in concreto ?

Un espace documentaire dédié au plagiat

Elisabeth Haghebaert propose sur le site de l'UQAR (Université du Québec à Roumski) un espace documentaire consacré au plagiat, via la plateforme Claroline utilisée par l'établissement.

 

Rapport de la commission "éthique et Plagiat"

Le rapport «La relation éthique-plagiat dans la réalisation des travaux personnels par les étudiants» est le résultat des analyses de la Commission Ethique-Plagiat mandatée par le Rectorat de l’Université de Genève pour faire le point de la situation et proposer des pistes de décisions pour l’université.

Six axes d'action contre le plagiat sont proposés dans ce rapport :

1. Technologies, mutation des connaissances et de l’apprentissage: impact sur les métiers d’enseignant et d’étudiant.
2. Les comportements et les compétences des étudiant(e)s
3. La bibliothèque de demain et l'apprentissage de «compétences informationnelles».
4. La formation à la «compétence informationnelle».
5. Valeurs, normes et règles.
6. Outils de détection de similitudes et leur intégration à l’université.

Citer ses sources

Tout au long de ses études, on aura à produire des travaux de recherche dans lesquels on doit intégrer les idées de différents auteurs.

Il est très important de savoir comment insérer correctement ces idées dans son travail si on ne veut pas se retrouver en situation de plagiat.

Ce guide a été créé par Didier DUGUEST, enseignants à l'IEMN-IAE de Nates,  pour aider les étudiants sur la façon de citer leurs sources et de rédiger une bibliographie.