E.P.I.

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Association Enseignement Public & Informatique

Internet et plagiat : comment conserver les fondements de base de l'esprit scientifique ?

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Vers l'élaboration d'une charte de l'utilisation des NTIC dans le cadre des travaux académiques au sein des universités marocaines

La dite charte doit obligatoirement sensibiliser les étudiants à des notions telles que : les fraudes, les droits de l'auteur, pour expliquer à cette génération d'étudiants que tout ce qui figure sur Internet est propriété. Et ce, pour aller vers l'élaboration d'un code de conduite.

Aussi l'université marocaine doit-elle se doter, à l'instar des autres universités européennes et américaines, de logiciels de détection du plagiat sur les travaux académiques, comme le logiciel français Compila[tio]. En sachant d'avance que tous ces travaux vont être contrôlés dans le cadre de systèmes professionnels et que toute infraction sera sanctionnée, l'étudiant changera sûrement de comportement, développera automatiquement plus de rigueur dans le cadre de sa relation avec les informations.

De même, cette rigueur va le pousser à maîtriser les modes de raisonnement scientifiques pour l'élaboration de travaux conformes aux normes scientifiques.

La charte précitée doit comporter des règles de déontologie, d'écriture, de contenu et de gestion et aussi de bonne conduite pour garantir le bon usage de l'Internet.

La charte doit également sensibiliser les étudiants au fait que l'Internet est un moyen de communication, mais qu'il n'est pas le seul, il existe d'autres moyens, et ce pour l'encourager à l'usage du livre, pour développer ses stratégies de lecture et de collecte d'information et de précision de ses sources.

Et enfin, la charte doit clarifier pour les étudiants la notion de la liberté quant à l'usage de l'Internet. Il s'agit de leur montrer qu'ils ont le droit de consulter, de synthétiser et de préciser les références et non pas de s'approprier les travaux des autres.

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