Du plagiait, c’est du vol intellectuel. En fait, c’est comme si on volait une idée, le concept d’un individu qui a déjà publié, ou non, des écrits, des vidéos, des photos ou autres. Le terme est un peu large, mais il n’en reste pas moins que plagier est possible de sanctions.

C’est pour cette raison que diverses institutions d’enseignement de la province se sont dotés d’un programme appelé Compilatio.net. Plus près de nous, le campus de Lévis de l’Université du Québec à Rimouski (UQAR) utilise ce programme.

«Nous nécessitions un programme qui était francophone. Il vient de la France. Nous aurions pu en prendre un des Etats-Unis, mais il fallait vraiment que le programme soit en français puisqu’ici, tous les travaux ou presque sont rédigés en français, souligne la conseillère à la réussite de l’UQAR, campus de Lévis, Karine David.

Comment cela fonctionne

«Compilatio.net est un immense moteur de recherche extrêmement puissant. Le professeur qui l’utilise (il doit avoir un compte) met tous les documents des travaux électroniques dans le programme et Compilatio.net se charge de faire des liens avec tout ce qu’il y a sur Internet. Il va surligner les bouts qui sont pareils avec d’autres documents et il va faire la référence avec les titres originaux de ces derniers, les auteurs, etc. Le programme trouve la source originale des documents plagiés. Il est même en mesure de faire des liens entre les travaux des étudiants», explique Karine David.

Lorsqu’un élève a plus de 30% du contenu de son travail qui est plagié, il est rencontré par un conseil de discipline. On lui explique le problème et on lui donne de l’information. La majorité du temps, cependant, le conseil de discipline agit de façon préventive. Les élèves rencontrés ne savent pas, en général, qu’ils ont plagié. Ils pensaient faire leurs travaux correctement. S’il y a récidive, il y a sanction.

Mme David soutient que l’UQAR compte 84 professeurs qui utilisent ce programme. Depuis, seulement 20 étudiants ont été rencontrés par le conseil de discipline.

Et le cégep?

Questionnée à savoir si le Cégep de Lévis-Lauzon utilisait un tel programme, la directrice des communications de l’établissement collégial, Adèle Charron, a noté que le plagiat n’était pas en gros problème en soi. «Il y a beaucoup de formation technique, ici, alors on voit mal les élèves qui font des travaux pratiques en laboratoire plagier. Il y en aurait peut-être davantage du côté des programmes préuniversitaires, mais les professeurs utilisent le moteur de recherche Google en cas de doute. Le plagiat au Cégep de Lévis-Lauzon n’est pas une problématique actuellement».

En tout, 55% des étudiants du cégep lévisien sont inscrits dans les programmes de formation technique, alors que 45% le sont dans un programme préuniversitaire.